成人詩班2007年12月份安排表

12/01 怡真 金妹/顗茹
古愛爾蘭祝歌、雖然行過死蔭的山谷、哈利路亞讚美我主
獻上活祭(重唱)、主恩典夠我用(重唱)

12/08 金妹 金妹/顗茹
古愛爾蘭祝歌、哈利路亞讚美我主
雖然行過死蔭的山谷、信望愛、獻上活祭(重唱)
主恩典夠我用(重唱)、救主是我所有

12/15 怡真 金妹/顗茹
古愛爾蘭祝歌、哈利路亞讚美我主、雖然行過死蔭的山谷
信望愛、獻上活祭(重唱)、主恩典夠我用(重唱)、救主是我所有

12/22 金妹 金妹/顗茹
彩排

12/29 年末感恩音樂聚會

01  小提琴加大提琴（器樂）
02  大提琴（SOLO）
03  女高音（獨唱）
04  女高音（獨唱）
05  女高音加大提琴
06  女高音（獨唱）
07  獻上活祭（重唱）  → 請背譜
08  主恩典夠我用（重唱）  → 請背譜
09  救主是我所有  → 請背譜
10  雖然行過死蔭的山谷（合唱）
11  哈利路亞讚美我主（合唱） → 請背譜
12  信望愛（合唱）
13  需再與迦勒詩班確認
14  迦勒詩班
15  古愛爾蘭祝歌（大合唱） → 請背譜
 

心中的等號

幾天前收到楊秋雄大哥寄來的一個郵件！真的蠻有意思的！

信尾說到紐西蘭提供這個題目受到廣大的迴響，我想應該是真的，並且還真是一個好題目，至少我們身邊有許多朋友、同事、客戶收到後討論的很！甚至在午餐會中還被拿出來大談一番，風趣饒富！

乍看之下是一個數學題目，細看之後感覺卻像生活哲學的題目呢！或許有不少同學應該也有收到吧，但還是附在以下的郵件原稿，諸位兄姐們看過後自己再評估吧！

總以為講的其實很生活哲學，這樣的想法應該不會太陳太重的！等號在我們心中，等著我們看見，真正看清楚等號的人，或可有智慧吧！

往往「得」被認為是「加」，「失」被看作是「減」，「乘」得的更多加的更多，「除」失的更慘剩下更少...... 真的是這樣嗎？但當我們汲汲營營想要得到什麼不也同時失去什麼嗎？賺千百億的富翁他果真已得到那千百億嗎？還是等著失去那千百億呢？ 千古流芳的偉人可以不必付出代價嗎？征戰天下的英雄豪傑只有得沒有失？

為何說吃虧就是占便宜，為何說退一步海闊天空，為何說失即是得，得即是失，有得必有失，就是因為得與失之間總有那麼個「等號」，等待我們看清楚 、發現它！

等號的左右從不會失衡，只有被定義錯誤才會失衡！
能真正看清楚等號的人，應可說是有一點智慧了吧！

應用數學可以解釋絕大多數的生活問題、生存問題，但生命裡許多問題得用更高階的「價值數學」加以衡量吧。

得失加減符號在我們個人心中、各自盤算、各自取決、各自定義！然而「等於符號」會在過程當中不斷出現，就等著我們如何看待！
心中平衡或不平衡，就看你對「加減符號」的定義囉！

接著再看看下面的問題！可能就會有些另類有趣的想法！.......

----- Original Message -----
From: 楊 秋雄
Sent: Friday, December 07, 2007 8:51 AM
Subject: 為什麼～加減居然失衡？

有趣的動腦題 ~~
隱藏了陷阱 ~~

Why ?

 

能解釋一下為什麼嗎？

加減居然失衡了？

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三個人去投宿

服務生說要 300 元

每個人就各出了 100 元，湊成 300 元

後來老闆說今天只要 250 元

於是叫服務生把 50 元拿去退還給他們

服務生想說自己暗藏 20 元起來，

於是就把剩下的 30 元還給他們

那三個人每人拿回 10 元， 100 － 10 ＝ 90元

表示每個人只出了 90 元投宿

90X ３＋服務生的 20 元＝ 290 元

那剩下的 10 元呢？？？？

紐西蘭提供這個題目後，受到廣大的迴響！

真的很玄喔 ~~